2026年4月28日下午，av视频
未来语文教师卓越成长训练营系列讲座，在中大楼弘爱报告厅顺利举行。夏中杰老师应邀为我院师生做《良心做人，智慧做事——做接地气的班主任》的报告。夏中杰老师毕业于av视频
思想政治教育专业，现为南京外国语学校招生办副主任、体育与艺术教育处副主任，中学一级思想政治教师。夏老师从事中学教学和管理17年，对教育事业充满热爱，植根学科教学和学校管理，有着丰富的一线工作经验，被评为南京市德育优秀青年教师、南京市优秀中队辅导员。本次讲座由朱怡淼副院长主持。
讲座伊始，夏老师首先以一组直白而有力的对比，让大家直观感受到班主任工作的分量。他指出做班主任意味着全年365天、每天24小时“待命”，有假期却很难真正休息；隐形工作量巨大，无法用时间简单计算；身心的付出远非工资能够衡量；所承受的压力也远远超过一般任课教师。因此，做好班主任不仅需要过硬的身体素质，更需要强大的心理素质。
那么，如何正确认识班主任的价值？夏老师指出，不同群体对班主任的认知各不相同，即使同一个人在不同阶段、面对不同事情时，看法也会发生变化。在他人眼中，班主任的角色可重可轻、可高可低，但真正经历过班主任工作的人会发现自己在悄然成长。这意味着在开展班主任工作的过程中不再单纯用理论化、情绪化的方式去教育孩子，而是在陪伴孩子成长的过程中，自己也获得了蜕变。此外，夏老师表明优秀的班主任，首先是一个善于自我管理的人。夏老师从多个维度提出了要求——严于律己，完成岗位职责；对自己的健康、情绪、情感、形象、言行等进行合理管理；妥善处理好与孩子、家长、任课教师、管理部门等各方的关系。努力成为身心健康、作风正派、善于沟通、爱岗敬业、热爱孩子的班主任。
其次，夏老师反复强调孩子在成长学习过程中身心健康的重要性。“立德树人”“五育并举”“健康第一”绝不是空洞的口号。做班主任，核心工作是做好孩子的思想工作，科学、有效地指导文化学习。分数固然重要，但绝不能唯分数论，更不要时刻挂在嘴边。他送给在场听讲座的同学们八个字：威而不怒，引而不发。这是一种教育的定力，也是一种管理的智慧，既保持教师的威严，又不轻易动怒；善于引导，却不急于给出全部答案。他进一步指出，不要用成年人世界的标准去要求孩子。要学会尊重孩子的特征，尊重人的成长规律。不着急、不焦虑、不进行灾难性的想象，要对人生充满自信和乐观的期许。对孩子多一些包容、宽容、支持、鼓励，不要戴着有色眼镜看孩子。
此外，在工作中，夏老师表明做班主任要有大局观与正能量。班主任不是孤军奋战的英雄，而应是班级团队的协调者。夏老师强调，要团结好、服务好任课老师，同时，自己作为其他班的任课老师时，也要积极主动、有担当地参与班级管理，形成全员共育的氛围。尊重每一位同事，努力让家长、班委会、任课老师都成为自己的好帮手。与此同时，夏老师还鼓励大家要全力执行年级组和管理部门的工作安排，不要把精力耗费在无谓的责任划分上，形成内耗。班主任可以有自己的工作风格，但要慎重树立所谓的“个性”，不能为了自己班级的利益而不顾其他班级。但作为一名优秀的班主任，也要有责任意识和胆魄，看到问题要敢于指出，有建设性的想法要大胆提出。一个优秀的班主任，既能做坚定的执行者，也能做敏锐的建设者。
最后，夏老师特别谈到了家庭对班主任工作的支持。他说，每一个敬业的班主任背后，都有一个默默付出的家庭。经营好自己的家庭，才能带好一个班。不能把家庭矛盾和负面情绪带入工作，好学校不是靠个人，而是靠集体、靠制度、靠文化。经营好自己的家庭，才能带好一个班。不能把家庭矛盾和负面情绪带入工作。
在提问互动环节，同学们纷纷结合自己在理论学习与实践见习中对班主任工作的观察与困惑踊跃提问。夏老师结合自身一线经验，以真实案例为支撑，诚恳而具体地逐一回应，现场交流深入、气氛热烈。
朱怡淼副院长在总结中对夏中杰老师接地气、有温度、有智慧的分享表示衷心感谢。她指出，夏老师用自己十七年的一线经验告诉同学们，班主任工作虽然辛苦，却是教师生涯中最能获得成长与幸福的岗位。她希望同学们将“良心做人，智慧做事”这八个字牢记心中，在未来的教育实践中努力成为“接地气”、受学生爱戴的班主任。
